موجز

تفاعل إيجابي بين الوالدين والطفل

تفاعل إيجابي بين الوالدين والطفل

يعيش الأطفال فترة من النمو والتطور السريع الذي يمثل اختلافًا واضحًا عن الاستقرار النسبي للبالغين.

بالإضافة إلى التغييرات الجسدية المرتبطة بالنضج ، هناك أهمية التغيرات الاجتماعية والإدراكية والسلوكية التي لها آثار عميقة على الأمراض النفسية للأطفال وعلاجها.

يتم تقديم العمر كواحد من أهم الجوانب التي يجب مراعاتها ، عند النظر في السلوك الطفولي والتكهن به ، بالنظر إلى أن ما قد ينتج عنه طبيعي تمامًا في عمر معين قد لا يكون في عصر آخر (قتال) ، بلل السرير أو المخاوف أو النشاط الجنسي). تعتبر السلوكيات من هذا النوع بطريقة مختلفة تمامًا ولها تشخيص مختلف وفقًا لسن الطفل الذي يظهر فيها. في الواقع ، فإن معظم أعراض اضطرابات الطفولة هي سلوكيات مناسبة ، أو على الأقل نموذجية في المراحل المبكرة للنمو (فرط النشاط ، الأرق وحتى العدوان). على سبيل المثال ، تشير الدراسات الوبائية للأطفال العاديين إلى أن الآباء يفيدون أن حوالي نصف الأطفال يعانون من فرط النشاط وتشتيت الانتباه ؛ أكثر الأعراض المميزة لاضطراب فرط النشاط مع نقص الانتباه.

يجب أن يؤخذ العمر في الاعتبار عند تحديد ما إذا كان يجب التدخل ، واختيار نوع العلاج ومتى يتدخل. هذه مهمة معقدة بسبب التغيرات المنهجية في الأنماط السلوكية والعاطفية التي تحدث أثناء التطور.

للحفاظ على علاقة جيدة ، من الضروري أن يكون التواصل جيدًا ومفتوحًا دائمًا.

  • الحديث ليس كل شيء. من الأفضل التحدث بصوت منخفض ولكن هذا له نتيجة حقيقية.
  • التكتيكات لتطوير التواصل الجيد يجب أن تتكيف مع العمر ونضج الطفل.

الترتيب الصحيح لتشجيع التواصل الجيد هو الانتقال من المزيد من النتائج مع عدد أقل من الكلمات عندما يكونون صغارًا ، إلى كلمات أكثر ذات عواقب أقل عندما تقترب من فترة المراهقة.

بشكل عام ، من الأفضل استخدام المزيد من العنوان مع طفل صغير ومزيد من الاتصالات مع طفل أكبر سناً.

على سبيل المثال:

إن إخبار طفل يبلغ من العمر عامين بأن حروق الموقد يمكن أن تجعله يفهم بمرور الوقت أنه لا ينبغي أن يمسها ، بل يسحب يده ويقرر بحزم: لا ، إنه يجعله يفهم على الفور ما هو المقصود. ومع ذلك ، قد يحتاج المراهق الذي وجد أنه يشرب الخمر أو التدخين إلى العقاب ، لكنه لن يساعد كثيرًا إذا لم يتم تزويده بمعلومات عن الكحول والمخدرات.

محتوى

  • 1 كيفية الاستماع إلى أطفالنا للتعبير عن مخاوفهم ومشاعرهم ...
  • 2 كيف تتحدث مع الطفل
  • 3 كيف نفهم أطفالنا
  • 4 الخطوات الواجب اتباعها لوضع المعايير هي ...
  • 5 كيفية اتخاذ القرارات بشأن طفلنا

كيفية الاستماع إلى أطفالنا للتعبير عن مخاوفهم ومشاعرهم ...

مراقبة سلوكك

عندما يبدأ الطفل في التصرف بشكل مفاجئ بطريقة مختلفة ، من الممكن أن يحاول توصيل شيء ما.

ميغيل ، البالغ من العمر 8 سنوات ، أصبح مدمراً ، يكسر اللعب والأدوات المنزلية. اكتشف أنه كان قلقًا جدًا على صحة والده ، الذي كان غير مستقر ، لكنه لم يتحدث عنه أبدًا في حضوره. بمساعدة ، تمكن من التعبير عن مشاعره والتوقف عن التعبير عن مخاوفه.

تساعدك على التعبير عن مشاعرك

عملية تعليم الطفل على تحديد مشاعره والتعبير عنها هي عملية بطيئة للغاية.

مع الأطفال الصغار جدًا ، من المفيد استخدام "شجرة الشعور". مع تقدم الطفل في السن ، من المفيد استخدام تعبيرات مثل: "يبدو أنك غاضب من خوان" ، "يبدو أنك قلق بشأن شيء ما. ما رأيك فيه؟ ... والنار بعد حديث قصير يمكن تحقيقه ينطق الطفل بأنه غيور ...

لا ينبغي أن ننسى أنه لا يجب تعليمه فقط للتعبير عن مشاعره ولكن يجب أيضًا إضافة نتيجة إلى سلوكه.

مثال:

يحاول Javier ، البالغ من العمر 4 سنوات ، تركيب قطعتين من اللعبة ولا يحصل عليها. هو يغضب ويرمي اللعبة في النهاية. تشرح والدته أنه من الطبيعي أن يشعر "بالضيق" وأنه عندما يشعر بهذه الطريقة يجب أن يطلب المساعدة. لكنه يضيف أيضًا نتيجة "عندما ترمي الأشياء بعيدًا ، فلن تراها مرة أخرى في فترة ما بعد الظهر".

الوقت للاستماع إلى الأطفال

من المهم جدًا إيجاد وقت يومي للتحدث مع أطفالنا ، يخبروننا فيه بما حدث لهم خلال اليوم ومشاعرهم ، بحيث يشعرون بالحرية في تقديم تفاصيل لنا.

بعض النصائح للآباء والأمهات

  • تحديد مواعيد للحديث. لا تنسى تلبية المواعيد.
  • إيلاء أقصى قدر من الاهتمام. تتصرف كما لو كان لديك طوال الوقت في العالم ، وكما لو كان صديق لك الذي لديه مشكلة.
  • ابدأ المحادثة. في بعض الأحيان لديهم صعوبة في البدء. بعد ذلك سيقدمون عبارات مثل: "هيا نتحدث" أو "أخبرني ما الذي يقلقك" ؛ في بعض الأحيان ، من الأفضل أن تكون أكثر تحديداً: "عندما وصلت من المدرسة ، بدا أنك حزين للغاية. هل تريد أن تخبرني بما حدث لك؟" قد يقول الطفل أنه لا يريد التحدث في تلك اللحظة. ثم احترمه / أخبره وأعلمه أنه يمكنك التحدث لاحقًا عندما يكون مستعدًا. من الممكن أيضًا أن يحتاج طفلك إلى دفعة أخرى وذلك من خلال إخباره أولاً قصة أو اختراع قصة يظهر فيها الطفل كطفل ، والذي يحدث له شيء مشابه ... قد يبدأ بعد ذلك في التعبير عن نفسه. في أوقات أخرى ، من الأفضل أن تبدأ بالجلوس بجانبه وهو يعانق وينتظر دون تسرع في البدء.
  • حافظ على المحادثة حية. قاوم الإغراء لتلخيص ما يهم قبل أن ينتهي. تجنب إلقاء الخطب الطويلة ... اتبع الخيط كصديق هارب من رجل شرطة يقوم باستجواب. يجب أن تتعلم أن تضع نفسك في مكانه ، واجعله يعرف أنك تفهم كيف يشعر ، وأن تصل إلى النظرة العالمية التي يشعر بها طفلك ، والتي يجب ألا تكون بالضرورة "الحقيقة" الدقيقة لما حدث. أخيرًا ، أخبر طفلك بأنك سعيد بمشاركة مشاعره معك: "شكرًا لك على إخبارنا" ، "أنا سعيد لأنك أخبرتني ، أعرف أنه سيكلفك ذلك" ، أو مجرد عناق.

كيف تتحدث مع الطفل

  • انظر إليهم في العين وشجع طفلك على النظر إليك بهذه الطريقة أيضًا. إذا كان طفلك يعاني من صعوبة في اللعب ، فقد يكون من المفيد لعب "لعبة تبدو" في وقت آخر.
  • لا تنسى أن تمدحه عندما يفعل.
  • تحدث إليه بصوت قوي ومريح.
  • استخدم عبارات بسيطة. وتجنب الخطب.
  • اشرح لطفلك المشاعر التي تثيرها أفعالك أو مواقفك بدلاً من انتقادها مباشرة (بالإضافة إلى إثبات العواقب عند الضرورة): "أشعر بالغضب الشديد عندما تترك ألعابك دون أن تلتقطها وعلي التقاطها" ، "أنا أشعر بالغضب الشديد عندما يستغرق الأمر وقتًا طويلاً لتناول الطعام ويجب أن أنتظر حتى أحضر المطبخ ولا يمكنني أن أكون معك فيما بعد أقرأ لك قصة "...
  • تعلم كيفية استخدام العبارات في أول شخص بدلا من الثانية. بهذه الطريقة تتجنب النقد وتلوم الطفل ولا تتوقف عن التعبير عن مشاعرك بشكل فعال.
  • قل ما تفكر فيه واعتقد ما تقوله.

كيف نفهم أطفالنا

فيما يلي بعض الأفكار التي يمكن أن توجه علاقة جيدة بين أولياء الأمور والأطفال:

  • الآباء والأمهات والأطفال ليسوا متساوين في جميع الجوانب. الفرق الوحيد هو الاعتماد الطبيعي للطفل على السلامة والدعم والغذاء ، والذي يعطي الوالدين مسؤولية طبيعية على مناطق واسعة من حياة الطفل.
  • الآباء الذين يعاقبون الأطفال الذين لا يتصرفون كما هو متوقع منهم ليسوا "أبوين سيئين". العقوبة سيئة فقط عندما:
    • لا يعمل لتغيير سلوك الطفل
    • تحمل عواقب غير مرغوب فيها على الطفل
  • الآباء يعززون الشعور بالأمان عند الأطفال عندما يقولون بالضبط ما يريدون ، وعندما يقولون ذلك بوضوح وعندما تكون متسقة ويمكن التنبؤ بها في سلوكهم.
  • يمكن للطفل تطوير إحساسه مسؤولية فقط عندما يكون مسؤولاً عن أفعاله. هذا الشعور بالمسؤولية يمكن ويجب أن يدرس من قبل الآباء.
  • ليس من الضروري ممارسة السلطة الأبوية بشكل مسيء، يعني ، من الصعب أو ضار للطفل. ومع ذلك ، فإن السلطة يتوافق مع الوالدين.
  • تنبع معظم الصعوبات بين الآباء والأمهات والأطفال من الصراع الذي نشأ من أجل الحصول على السلطة والسيطرة. يجب على الآباء معرفة كيفية الفوز في هذه المعركة عند الضرورة ، حتى يتمكنوا من تمكين أطفالهم عندما يكون من الأفضل.

إن مفاتيح حل معظم الصعوبات التي يواجهها الآباء مع أطفالهم هي وضع قواعد ، وتحديد العواقب الناتجة عن خرق تلك القواعد واستخدام نظام ثابت.

تساعد القواعد الفعالة الطفل على الشعور بالأمان ، لذلك لا يتعين عليه التصرف بشكل سيء.

تحدد مجموعة من القواعد العلاقات بين أفراد الأسرة ، وتقدم إرشادات لاتخاذ القرارات وتقدم أفكارًا حول كيفية حدوث التغييرات داخل الأسرة. إن إجراء وضع القواعد والحدود الخاصة بالأطفال غير ثابت لأنه يجب تعديله وفقًا للظروف المتغيرة مثل النمو البدني والنضج العقلي والعاطفي والظروف الجديدة للحياة الأسرية. إذا لم تحدث مثل هذه العملية في الأسرة ، فإن الفوضى ستكون حتمية. سيشعر جميع أعضائه بعدم الأمان والقلق عندما يكون هناك نقص في الفهم والارتباك فيما يتعلق بالدور الذي يجب أن يلعبه كل فرد من أجل أن يكون لديه سلوك مناسب.

الخطوات الواجب اتباعها لوضع المعايير هي ...

أ) مراقبة الأطفال بعناية

مجرد وجود الوالدين يجعل سلوك الطفل ليس في الحقيقة ما سيكون عليه. لفهم هذه السلوكيات "الأخرى" ، يجب أن نكون قادرين على مراقبة الأطفال دون أن يلاحظوا وجودنا. اسأل أيضًا الأصدقاء أو الأقارب عن رأيهم في سلوك طفلك. عند ملاحظة الطفل ، ما يجب تجنبه هو الميل إلى أن يكون فقط الأشياء التي يرتكبها خطأ ، بدلاً من مراقبة سلوكه العام.

إحدى الصعوبات الرئيسية التي يواجهها الآباء عندما يلاحظون أطفالهم تنبع من رغبتهم في التدخل في سلوكهم. إذا كنت تريد أن يتصرف طفلك "بشكل صحيح" ، تذكر أن التدخل المؤسف لا يمكن أن يحقق سوى السلوك غير المرغوب فيه.

ب) تحليل المواقف المشكلة

أولاً ، اكتشف ما المشكلة. أفضل طريقة لتحديد المشكلة هي تحديد السلوك الذي تريد تغييره.

أحد الإغراءات التي يعاني منها الأهل في أغلب الأحيان عند تحديد المشكلة هو الرغبة في تعديل الحالة العاطفية أو مشاعر الطفل. الأكثر فعالية ، على العكس من ذلك ، هو محاولة تعديل السلوك. إذا كان من الممكن تعديل السلوك ، فإنه غالبًا ما يغير الحالة العاطفية التي تحافظ على هذا السلوك.

بمجرد تعريف المشكلة ، ستكون الخطوة التالية هي تحليلها. للقيام بذلك ، نحن بحاجة إلى كل المعلومات التي يمكننا جمعها: متى نشأت؟ كيف؟ ما هي عواقبه؟ أي جزء منه ينتمي لنا؟ كيف نتفاعل؟ هل نفهم لماذا نتفاعل بهذه الطريقة؟ ماذا نود أن نفعل؟ كيف نود أن يتم حل هذا الوضع بنفسه؟ لتحليل كل مشكلة ، الشيء الأكثر ملاءمة هو أن الوالدين ، فيما بينهم أو مع شخص آخر ، قادرون على التحدث.

بعد تحليلها ، ستكون الخطوة التالية هي دراسة الاحتمالات المختلفة لحلها. بعد ذلك ، سيكون من المستحسن مراجعة كل منهم مع مراعاة ما إذا كنا قادرين على القيام بما يتطلبه كل احتمال ، والنتائج المحتملة التي قد تترتب على ذلك على الطفل وعلى أنفسنا ، وكذلك إذا كان الحل معقولًا فيما يتعلق بالوقت. والطاقة والمال.

ج) وضع المعايير

  • يجب أن تكون القواعد معقولة
  • يجب على الآباء التأكد من أنهم يستطيعون التمييز عندما يتم استيفاء المعيار ومتى لم يتحقق.
  • عليك أن تصف القواعد بالتفصيل
  • يجب أن تحدد القواعد مهلة زمنية
  • يجب أن يكون هناك بعض النتائج المتوقعة إذا تم كسر الامتثال لقاعدة

د) أن تكون متسقة عند تطبيقها

الاتساق هو وسيلة لإبلاغ الطفل بأن الآباء يفكرون حقًا بما يقولون. إن التطبيق المتسق للمعايير الجيدة سيعزز النظام والانضباط في الأسرة ، ويعطي الأمن ويساهم في توفير موقف أفضل لكل شخص.

كيفية اتخاذ القرارات بشأن طفلنا

الآباء الذين يجدون صعوبة كبيرة في اتخاذ القرارات المتعلقة بأطفالهم ليس لديهم ثقة في كيفية تصرفهم.

بالنسبة لبعض الآباء والأمهات ، فإن أي نتيجة لا تمثل تفهمًا فوريًا وتلقائيًا أو استجابة فعالة للصعوبات هي علامة على إعاقتهم الشخصية. هذا هراء حقيقي ، لا أحد يولد وهو أب. على العكس من ذلك ، كونك أبًا هو شيء تتعلمه.

ليس من السهل اتخاذ قرارات بشأن كيفية متابعة الأطفال. علينا أن نفعل ما نستطيع مع ما لدينا. بصفتك أحد الوالدين ، ستحتاج إلى وقت للجلوس بهدوء لتحليل صعوبات أطفالك ولتقرر ما يجب القيام به.

عندما يتقرر الأهل فيما يتعلق بأطفالهم ، فإنهم يدركون ذلك وهذا يؤثر على شعورهم بالأمان والرفاهية.

إذا كنا مخطئين في الاختيار ، يستمر الوالدان والأطفال معًا و يمكننا تصحيح الأخطاء التي ارتكبت في الماضي. هذا الاستعداد للتصرف بشكل حاسم ، حتى في مواجهة احتمال ارتكاب الأخطاء ، هو ما يسمح للبالغ باكتساب درجة معينة من الثقة ، والتي بدورها ستوفر له القدرة على تصحيح أخطائه.

الآباء والأمهات الذين لم يحسموا أمرهم يقدمون لأطفالهم فرصة لا تضاهى ليكونوا متقلدين ومسيطرين ، مما يخلق مناخًا من التوتر المتزايد.

عندما يكون الآباء مستعدون أيضًا للاعتراف بأخطائهم والتعلم منهم ، فإنهم يخلقون أيضًا المناخ اللازم للأطفال ، بدوره ، للاعتراف بأخطائهم والتعلم منهم.

فيديو: المحاضرة 4. التفاعل الإيجابي بين الآباء و الأبناء l دكتور أسامة زيدان (قد 2020).